MENENTUKAN SUKU KE N POLA BILANGAN

POLA BILANGAN

 

HARI/TANGGAL:KAMIS/29 JULI 2021

MATA PELAJARAN:MATEMATIKA

KELAS                  :8A,8B,8C,8D,8E,

A.KOMPETENSI DASAR

3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek

B.TUJUAN PEMBELAJARAN

 Siswa diharapkan dapat : 

 -        Menetukan konfigurasi objek yang berkaitan dengan pola bilangan

-      Mengamati pola pada suatu barisan bilangan

-      Menentukan suku selanjutnya dari suatu barisan bilangan dengan cara menggeneralisasi pola bilangan sebelumnya

C.APERSEPSI

          Assalamualaikum wr.wb anak-anak soleh-solehah bagaimana khabarnya hari ini sudsh sholat subuh,sudah sholat dhuha,sudah murojaah quran?mudah mudahan semua menjalankan perintah Allah amiin.Hari ini kita belajar matematika tentang pola bilangan .Silahkan pelajari dan kerjakan tugasnya kirim ke WA:082280107255 jangan lupa kirimkan foto belajarnya.dan berikan komentar melalui blogger dan simaskot.Selamat belajar semoga sukses

 

D.MATERI

 

 

E. SKENARIO/PETUNJUK PEMBELAJARAN

Pahami materi di atas dan kerjakan di buku latihan soal berikut di kirim ke WA:082280107255 paling lambat kamis tanggal 29 juli 2021 pukul 21.00 .Jika tidak mengumpul nilai raport diisi apa adanya tidak akan di bantu nilainya .Jika ada kesulitan mohon di tanyakan pada saat ada jam belajar.Selamat belajar semoga sukses. 

 F.LATIHAN SOAL

Kegiatan 1

1.        Amati banyaknya persegi pada gambar.

2.        Tuliskan banyaknya persegi pada tiap-tiap bangun

Jawab :

....., ......, ....., ......

3.        Dapatkah kalian menemukan pola keteraturan? Dengan pola tersebut gambarkan bangun berikutnya.

4.        Tanpa menggambar dapatkah kalian menentukan banyaknya persegi untuk bangun berikutnya?

Jawab :

1, 3, 5, 7, ....., ......, ....., ......

Catatan : Urutan bilangan di atas yang kalian temukan disebut barisan bilangan

5.        Tentukan 4 bilangan berikutnya pada masing-masing barisan bilangan berikut:

a.         3,5,8, ..., ..., ..., ....

b.         2, 4, 6, ..., ..., ..., ....

c.         1, 1, 2, 3, 5, 8, 13,..., ..., ..., ...

d.        1x2, 2x3, 3x4, 4x5, 5x6, ..., ..., ...        

Kegiatan 2

1.        
Amati bangun diatas dan gambarlah bangun berikutnya yang mungkin

2.        Hitunglah banyaknya dot (titik) pada masing-masing gambar segitiga di        atas. Tuliskan dalam barisan bilangan berikut.

Jawab :

1, 3, 10, 15, ..... , .... 

3.        Tanpa menggambar dapatkah kalian menentukan banyaknya persegi untuk bangun     segitiga berikutnya?

Jawab :

1, 3, 10, 15, ..... , ..... , ..... , ..... , .....